Friday, 22 June 2012

The final countdown!!!!!


 DNI
 Pasaporte
 Tarjeta Sanitaria
 Maleta
 Vuvuzelas
 23 horas puerta Mercadona

Wednesday, 20 June 2012

SMILE FOR PAULA!


Aunque lo comenté en clase esta mañana, lo volverá a decir. En nuestro cole hay una niña pequeña de menos de 1 año y medio que sufre dos enfermedades "raras". Para poder financiar el coste del estudio y su posible tratamiento la familia está recogiendo tapones de plástico ( suavizante, botellas, etc). En el colegio van a vender unas papeletas ( sortean un queso, un jamón y algo más) que tienen de donativo la cantidad de 1 euro.

Me ha llegado un evento de que van a organizar en el Polideportivo un torneo de fútbol el día 29 de junio a las 8 de la tarde. Pondrán una barra con algunas bebidas y tapas. La recaudación irá destinada para Paula.


COLABORAD, PLEASE.

Sunday, 17 June 2012

Mis últimos TIPS para Selectividad ( The die is cast, my darlings)

COMPREHENSION ( 4 PUNTAZOS)

QUESTIONS ( 3 preguntas, 1 punto cada una)

0.5 comprensión y 0.5 expresión. Si copias literalmente del texto. no habrá "expresión" así que te darán 0.5 de comprensión.

Intenta contestar con tus propias palabras. Usa sinónimos, cambia de activa a pasiva.


TRUE/FALSE ( 2 oraciones, 0.5 cada una)

Podéis contestar con vuestras palabras o literalmente del texto. Valoran la comprensión y no la expresión. Recuerda, True or False ( puedes añadir la línea) + justifica tu respuesta. Debe aparecer la evidencia ( entrecomillada) aunque el resto lo pongas con puntos suspensivos. Las dos cosas que se piden deben estar correctas, tanto si es True o False más las palabras exactas ( si no tendrías un 0).

USE OF ENGLISH ( 3 PUNTOS)

4 preguntas de tipo busca (find) o da ( give) un sinónimo, antónimo ( misma categoría= verbo, sustantivo, adjetivo), escribe un sustantivo con la misma raíz, busca una palabra con esta definición.
Cada respuesta es 0.25 o nada.

4 preguntas de gramática ( 0.5 cada una, si hay error 0.25, si está mal 0). Pueden ser:

tiempos, relativas, condicionales, pasiva, reescribe, estilo indirecto, ordena, da una pregunta, usa un conector...

COMPOSITION ( 3 PUNTOS) Cada error lo tendrán en cuenta una sola vez. Gradación de 0.25.

1 punto= gramática. Orden sujeto verbo (nada de " study hard the students" si no " the students study hard) y concordancia, los adjetivos no tienen plural ( difficults times!), uso de modales ( sin to, excepto los que sean así -have to), uso correcto tiempos verbales y sus partículas ( since, for, yet, ago...),  conoces los plurales irregulares ( nada de "womans", peoples o childrens!!), escribe un sujeto siempre que sea necesario, uso de auxiliares a la hora de preguntar o negar. Usa correctamente el artículo (THE), si es en general no se usa, si estás especificando sí.

1 punto = léxico. No confundes "boring" con "bored", "much" con "many". No inventas palabras o usas Franglais o Spanglish!

1 punto= aspectos comunicativos. Usas conectores, limpieza ( no tachones, os bajan nota), buena estructuración (párrafos diferenciados), buena letra y sin faltas de ortografía, buen uso de los signos de puntuación..

VERY IMPORTANT INFO

Lee las preguntas del primer apartado antes de leer el texto.
Intenta adivinar palabras por el contexto o busca palabras que vengan de la misma familia.
Deja claro la opción elegida. Supongo que lo sabéis pero lo diré JUST IN CASE: tenéis que hacer sólo (TODO) lo que venga en la opción elegida- no puedes coger la gramática de una opción y la redacción de otra, por ejemplo.
No uses contracciones ( es más informal)
En la medida de lo posible, intenta contestar en orden.

Mira el post anterior y practica mucho.

Good luck!

P.S I have a hunch that one of the test could be about "lipdubs".


Some answers for those who didn't have the time to come to class!!!Good luck everybody






Contact me if in doubt

Friday, 1 June 2012